“教育数字转型，五星校校出彩。”教育数字化转型是“数字中国”战略的重要组成部分，也是加快推进教育现代化、加快建设教育强区、办好人民满意的教育的重要举措。4月21日，武汉市五星智慧校园创建工作推进会在武汉市洪山实验小学召开，旨在对洪山区近年来智慧校园建设成果进行展示和交流学习。

与会领导嘉宾一起观摩了洪山实验小学智慧教育应用场景。从数字展厅、智慧体育、精准课堂到智慧德育、智慧图书馆、科创体验馆，大家通过教师代表讲解、师生现场展示了解该校教育数字转型实践成果。

(资料图)

智慧教育应用场景。记者唐天琪 摄

会上，洪山区教育局四级调研员齐晓虎致辞。他表示，洪山区在“人人享受教育”理念指引下，围绕武汉市创建国家智慧教育示范区工作目标，主动将智慧教育大数据平台建设和“星级”智慧校园创建纳入区级绩效考核目标，坚持将信息技术与教育教学的深度融合作为教育信息化的核心理念，在智慧教育基础环境建设、星级智慧校园创建、智慧课堂教学应用、信息科技与人工智能教学教研、师生信息素养提升、网络安全保障等方面大胆实践，取得了阶段性的成果。

洪山区教育局四级调研员齐晓虎致辞。记者唐天琪 摄

“区教育系统将继续以武汉市创建国家智慧教育示范区为契机，凝心聚力、乘势而上、顺势而为。”齐晓虎号召大家在教育转型过程中以信息化为主导，以全域性数字化改革为总牵引，以提高教育质量为目标，以教育信息化推动教育现代化，共创未来教育发展新格局。

武汉市洪山实验小学校长张同祥介绍了该校五星智慧校园创建实践与探索。他从教育数字转型挑战、转型目标、转型路径等多个角度分享了该校智慧校园建设经验和对下一步工作的思考。

武汉市洪山实验小学校长张同祥做经验交流。记者唐天琪 摄

如何推动教育服务供给方式、教学和管理模式的变革？如何突破教育管理与应用中的数字孤岛等瓶颈问题？洪山区教育信息技术中心主任王尤雄分享了洪山区智慧校园创建工作经验。他分析了洪山区智慧教育大数据平台建设规划，并为具体工作环节的推进提出建议。

洪山区教育信息技术中心主任王尤雄做经验交流。记者唐天琪 摄

数字茶歇环节，与会领导嘉宾们一同来到操场，沉浸式体验“金苹果少年综合素质评价场景”，学生们在操场上摆起了“小摊”，利用各种促销手段“贩售”商品，有的高声吆喝，有的制作特色广告牌，吸引了嘉宾们的注意。生意红火的“小老板们”自信地和参观领导交流自己的生意心得，体现了该校素质教育的积极影响。

沉浸式体验“金苹果少年综合素质评价场景”。记者唐天琪 摄

随后，华中师范大学的易宝林教授做了题为《以数为索，共同推进市区校一体化大数据体系建设》的报告；武汉市教育科学研究院现代教育技术中心主任雷刚围绕全市五星智慧校园相关工作展开部署，并提出了几个对标五星级智慧校园的必备关键标准。

据悉，洪山区在“人人享受教育”理念的指引下，近几年继续加大教育信息化的建设和应用力度，围绕武汉市创建国家智慧教育示范区工作目标，以星级智慧校园创建为基础，提升全区智慧教育环境建设水平，强力推进“互联网+教育”行动，促进教育数字化转型，努力实现教育信息化从边缘到中心，从辅助到引领，从封闭到开放的彻底转变。

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